sábado, 22 de diciembre de 2012
sábado, 8 de diciembre de 2012
Inauguración de las obras de remodelación de la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA
Sabias que...
el 7 de diciembre de 2012 fue inaugurada las obras adelantadas en la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA por la administración departamental. Este magno evento contó con la presencia del Doctor José Segebre gobernador del deparatmento del Atlántico, el Doctor Carlos Prasca Muñoz Secretario de Educación Departamental, el Doctor Juan Manotas Roa Diputado del Atlántico, el Doctor Gener Mejía Secretario General municipal, Geocanda Ahumada Secretaria de Educación Municipal, un representante de los Exalumno, un representa de la iglesia, padres de familia, estudiantes, cuerpo de directivos docentes, docentes e invitados especiales.
Toda la familia CODESA agradece a todos los que hicieron posible las obras realizadas.
MUCHAS GRACIAS!!!
Una invitación a hacer parte de la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA
miércoles, 14 de noviembre de 2012
V Festival intercursos y III Intercolegial de Villancicos
el 9 de Noviembre de 2012, se realizó el V Festival Intercurso y III Intercolegial de Villancicos en la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA. Este fue un hermoso encuentro fraternal donde las distintas instituciones educativas del municipio de Sabanalarga mostrarón a través de la creatividad de sus estudiantes la paz, armonía y amor que se vive durante esta época.
Cabe resaltar, que este magno evento es anualmente organizado por la Licenciada Marta Mercado, docente del área de Educación Artística, con el apoyo y colaboración del Especialista Eddie Carbonell Cuentas -Rector del CODESA y todos los docentes, estudiantes y padres de familia de la institución.
A todos los felicitamos por tan maravilloso evento. Y a las instituciones participantes les decimos
sábado, 27 de octubre de 2012
Se acercan las vacaciones, la Navidad, el descanso, un momento ideal para revivir el juego.
En los éxitos de un deportista casi siempre encontramos una familia que
lo apoya incondicionalmente y que hace esfuerzos y sacrificios para que
logre alcanzar sus metas.
¿Cuáles son las ventajas?
Jugar y hacer cosas divertidas en familia o practicar un deporte
tiene efectos muy positivos en la cohesión del grupo y en el equilibrio
físico, emocional y social. Al jugar juntos nos conocemos mejor,
logramos expresar y comunicar espontáneamente nuestros pensamientos y
estrechamos los vínculos afectivos.
Además, desarrollamos la empatía, es decir, la capacidad de ponernos
en el lugar del otro, la cooperación y la posibilidad de compartir
intereses. Está comprobado que hacer parte de un equipo fortalece la
honestidad, evita el aburrimiento y establece disciplina.
Durante la práctica de un deporte o simplemente jugando por diversión
podemos demostrar afecto y consideración, expresar molestia o enojo y
hasta hacer alianzas transitorias, pues la familia es el contexto que
nos lo permite, siempre y cuando exista comprensión y apertura hacia las
ideas de los demás. En el proceso de aprender a controlar la ira, esto
resulta excelente y debe ser aprovechado para que los chicos desarrollen
autocontrol y logren manifestar su frustración sin lesionar a otras
personas, sin destruir objetos y sin hacerse daño a sí mismos.
Debido a que el juego es una de las actividades preferidas por niños y
jóvenes se convierte en un excelente me dio de unión familiar y de
prevención de actividades poco saludables. Reduce, por ejemplo, el
tiempo de dedicación a la televisión y a los videojuegos y sirve para
que los niños aprendan a administrar su tiempo de ocio.
Y cuando varios miembros de la familia se dedican a los deportes se
crea un buen ambiente con oportunidades para compartir, ayudarse y
ampliar las relaciones sociales al hacer parte de un equipo o participar
en competencias.
Mientras jugamos en grupo estamos comunicando y transmitiendo valores
y sanas formas de relacionarnos con los demás, pues las actividades
deportivas son especialmente buenas para socializar. Por ejemplo,
aprendemos a esperar el turno, a ser honestos, nos volvemos más
tolerantes, aprendemos a perder y a disfrutar con la ganancia del otro y
a competir manteniendo una actitud positiva. Todo este aprendizaje debe
iniciarse en el contexto familiar y desde edad temprana para que se
refleje en nuestro comportamiento social más adelante.
Los padres pueden lograr un mejor conocimiento de sus hijos si los
observan en el juego libre o mientras practican su deporte preferido.
Allí pueden darse cuenta si son competitivos o colaboradores, si se
vuelven agresivos, cuál es su capacidad para buscar soluciones y tomar
decisiones, si no acatan las reglas o si se dejan vencer fácilmente.
También escucharán sus comentarios y opiniones acerca de las técnicas
del juego, lo que piensa de las reacciones y comportamientos de los
otros y el valor que tiene para ellos la competencia. Pero, no se trata
solamente de verlos jugar, lo mejor es participar e involucrarse con los
hijos en un deporte, motivándolos, sin presionarlos ni obligarlos, para
evitar que terminen abandonando la actividad.
Hacer planes juntos, como ir a jugar fútbol, pasear en bicicleta o
escalar hacen sentir a los hijos partícipes de las decisiones familiares
y les permite asumir retos y responsabilidades. Por ejemplo, levantarse
temprano y salir a tiempo para ir a un partido, encargarse del cuidado
de elementos como bates, pelotas, patines y uniformes, organizar
horarios para cumplir con los deberes escolares y sus otras actividades,
etc.
Buena actitud para disfrutar
Juego y deporte deben considerarse como actividades divertidas que
nos deben producir placer. Es fundamental que los niños aprendan que,
aún en competencias, hay que mantener una buena actitud, saber disfrutar
y evitar el estrés. Cuando alguien no sabe perder o no puede admitir
que otros sean mejores termina por alterar la armonía que debe existir
en un grupo. En cambio, si hacen su mejor esfuerzo, si aceptan sus
reales capacidades y habilidades y persisten para superar las
dificultades, van a mejorar su autoestima. Lo fundamental es que las dos
actividades sirvan para fortalecer las relaciones familiares y sean una
valiosa herramienta en el proceso educativo.
Tomado de:http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/las-ventajas-del-juego-y-el-deporte-en-familia_12336953-4
Expertos ofrecen cinco estrategias a los estudiantes para que puedan salvar su año escolar.
Falta menos de un mes para que finalice la temporada escolar, motivo
de preocupación para muchos alumnos, quienes deben plantearse
estrategias para aprobar el curso, y aunque la tarea se ve un poco
oscura y compleja, algunos expertos darán un poco de luz con algunos
consejos que pueden ser útiles para lograr buenos resultados.
1. CONCIENTIZAR AL ESTUDIANTE
En este punto debe haber una sinergia entre padres y profesores, ya
que ellos deben inculcar en el alumno que estudiar no es cuestión de
sacar buenas calificaciones, sino de aprender y crear por medio de esto
un proyecto de vida.
“Mientras el niño o joven no esté consciente de la importancia del
aprendizaje se va a tratar únicamente de una obligación impuesta por los
papás”, explicó Daniel Montenegro, profesor particular de matemáticas y
física del Centro de Estudios Profesionales (Cespro).
2. TENER CLARAS LAS ASIGNATURAS
Hay que identificar qué materias generan dificultades y cuáles son
las falencias cognitivas del estudiante; de esta manera, se pueden crear
tácticas para reforzar estos puntos. Esta tarea se debe realizar entre
padres e hijos, con el fin de que ambas partes propongan soluciones.
Para Diana Cuy, trabajadora social, el papel de la familia en el proceso
académico es fundamental, aunque aclara que su rol es el de orientador y
facilitador.
El colegio también tiene una función muy importante, como lo asegura
Rosa Guzmán, directora de la Maestría en Pedagogía de la Universidad de
La Sabana, para quien es la institución escolar la que debe analizar sus
procesos de enseñanza y el interés que tienen los jóvenes frente a
este.
3. REVISAR EL MÉTODO DE APRENDIZAJE
Es vital analizar cuáles fueron los errores en los que se incurrió
durante el año, con el fin de erradicarlos, aunque esta evaluación no se
debe hacer solo desde el alumno, las instituciones también están en la
obligación de revisar sus programas académicos constantemente. “El mundo
educativo ofrece innovadoras estrategias, métodos e inspiraciones que
han evolucionado, por esto debemos sensibilizarnos para poder ofrecer
una formación rica en todos los aspectos, tanto académicos como
individuales”, señaló Paola Andrea Grisales, especialista en psicología
clínica de la niñez y la adolescencia.
4. UN PROFESOR PARTICULAR
Puede ser una buena estrategia de afianzamiento de conocimientos, ya
que es una educación personalizada y permite mayores espacios de
consulta; pero hay que aclarar que el profesor particular no hace
milagros. “En mi experiencia he notado que muchos de los padres pagan
una clase suponiendo que con ella milagrosamente el alumno va a aprender
todo lo que no ha aprendido hasta ese día. Error, puesto que lo que se
requiere es que el trabajo se haga de forma constante”, asegura Daniel
Montenegro, profesor particular de matemáticas y física del Centro de
Estudios Profesionales (Cespro). Sin embargo, Rosa Guzmán, directora de
la Maestría en Pedagogía de la Universidad de La Sabana opina que “tener
clases particulares para subsanar aprendizajes no logrados, debería ser
una vergüenza para cualquier colegio, porque la misión de los
profesores es enseñar; no solamente dar clase”, pero aclara que cuando
es necesario hay que pensar estas clases como un recurso pedagógico.
5. DEDICAR DOS HORAS DIARIAS AL ESTUDIO
Es importante hacer un refuerzo diario durante dos horas, sobre todo
en las materias que presentan dificultad. Así lo recomienda Diana Cuy,
quien asegura que hay que aprovechar el tiempo, no se trata de cantidad,
sino de calidad. “Hay que limitar el uso del televisor, el celular, los
videojuegos y el Internet, esto es sumamente relevante, porque en
algunas familias se dedica a estas actividades tres horas y al estudio
30 minutos”.
Por su parte, el profesor Daniel Montenegro, aclara que no se deben
exceder las dos horas, porque más tiempo podría traer efectos negativos.
“Un error en el que incurren muchas veces los padres es en obligar al
niño o niña a estudiar durante muchas horas al día el mismo tema hasta
que lo aprenda. En realidad es un método poco efectivo, de hecho lo que
genera es repudio del alumno frente a cierta materia”, dice.
Tomado de: http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/al-mal-tiempo-buena-cara_12336926-4
lunes, 20 de agosto de 2012
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